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Cada niño es un niño único, que está en constante aprendizaje y le capacitamos para que sea resiliente, confiado y seguro de sí mismo.
Los entornos de aprendizaje interiores y exteriores están cuidadosamente diseñados para ofrecer emocionantes oportunidades a los niños no solo para jugar, sino también para explorar, aprender de manera activa y pensar de forma crítica.
Una amplia variedad de recursos prácticos permite a los niños iniciar su propio aprendizaje.
Aquellos que comienzan a aprender un segundo idioma a una edad temprana utilizan la misma parte del cerebro que emplean para aprender su lengua materna. Esto significa que los niños que se sumergen en un segundo idioma desde pequeños tienen la mayor ventaja para desarrollar la pronunciación, la estructura y la entonación del inglés de manera fácil y exitosa.
En ISM, nuestro objetivo es que, al final de Year 2, los niños logren resultados acordes con sus homólogos británicos y que, al finalizar Year 6 y en adelante, alcancen, en promedio, un nivel superior al de los estudiantes en el Reino Unido.
En ISM, los niños se sumergen en el inglés desde el primer momento. Esto les permite comenzar a usar el idioma con confianza rápidamente, incluso si no lo hablan en casa.
A través de una amplia variedad de actividades cuidadosamente planificadas, los niños aprenden a hablar y expresarse, así como a escuchar y responder en diferentes situaciones, dentro de un entorno rico en lenguaje. Se les anima a relacionar sonidos con letras y a comenzar a leer y escribir.
Los niños aprenden a trabajar, jugar y colaborar con los demás.
Se les anima a desarrollar una percepción positiva de sí mismos y a aprender a gestionar sus emociones.
Desarrollan independencia y confianza en sus propias habilidades.
Los niños desarrollan su control físico y coordinación, así como una conciencia del espacio. Adquieren un entendimiento de la importancia de la actividad física y se les anima a tomar decisiones saludables. Tienen numerosas oportunidades para jugar al aire libre, correr, saltar y trepar. Participan regularmente en sesiones de educación física con un profesor cualificado, lo que les ayuda a mejorar su control y equilibrio. Actividades cuidadosamente seleccionadas en el aula les permiten desarrollar las habilidades motoras finas necesarias para iniciarse en la escritura.
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En estos videos, los padres comparten cómo ISM ha impactado positivamente en la educación y el desarrollo de sus hijos, destacando nuestro enfoque en la excelencia académica, los valores sólidos y un entorno inclusivo.
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Descubre el enfoque único de ISM en la educación para niños de 0 a 11 años.
Director de la escuela
Tom tiene un máster en Literatura Inglesa y Teatro, 18 años de experiencia docente en Inglaterra, y ahora se une a ISM como Director del Colegio para liderar y coordinar todos los departamentos.
Directora de Admisión
Nina está especializada en ingresos de niños de 20 meses a 11 años. (De pre-escolar hasta los 6 años)
Director de Primaria
Rich coordina el departamento de primaria para niños de 20 meses a 11 años (de Pre-Nursery a Year 6)
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Las admisiones están abiertas durante todo el año.
La matrícula para el año académico 2025-26 ya está abierta
